Ventajas 1.Impulsa el cambio en la educación, a través de un proceso de planeación educativa y escolar 2.Debería de permitir la interacción mutua de todos los interesados en lograr que los niños y los jóvenes se eduquen mejor, no simplemente que coexistan prácticas formales en aislamiento unas de otras. 3.Llevar la globalidad al mundo de la información, facilitando la comunicación entre las personas e instituciones no solo a nivel de la comunidad o el estado sino que también a nivel mundial 4.Ideales para el trabajo en grupo | Desventajas. 1.Es necesario que exista infraestructura suficiente, por lo contrario no se podrá utilizar adecuadamente la tecnología para una mejor enseñanza 2.El aprendizaje puede volverse receptores pasivos por medio de la incorporación de los medios. 3.La institución escolar ha vivido la incorporación de las nuevas tecnologías como una intrusión, como algo que necesariamente ha de utilizarse, pero sin saber muy bien por qué, para qué y cómo 4. la dispersión de la información debido fundamentalmente a la ingente cantidad de contenidos que encontramos en la red, lo que puede llevar al alumno a desviarse de los objetivos principales de la actividad |
Ávila, P. (2010). La tecnología educativa en América Latina. México: ILCE.
Galvis, A., & Leal, D. (2008). Aprendiendo en comunidad. México: ILCE.
Soler, V. (s.f.). VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA. Recuperado el 20 de febrero de 2011, de Contribuciones a las ciencias sociales: http://www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp2.htm
