Comunidades de aprendizaje en red

“Comunidades  virtuales: de las listas de discusión a las comunidades de aprendizaje.”

No puede entenderse la  existencia de las comunidades virtuales que agrupan profesionales para compartir e intercambiar sin hacer referencia a los aspectos de socialización e interacción social en la red.

El motivo principal de la existencia de dicha comunidad pasa de ser el intercambio y la intercomunicación a ser el aprendizaje y el desarrollo profesional.

Las redes proporcionan la infraestructura para la comunicación mediada por un ordenador, comunicación q    ue  ocurre en el ciberespacio. Una forma de co-presencia virtual se establece como resultado de interacciones electrónicas individuales que no están restringidas por las limitaciones de tiempo y espacio, esto se entiende como comunidad virtual.

Las comunidades virtuales pueden considerarse comunidades personales, en cuanto que son comunidades de personas basadas en intereses individuales y en las afinidades y valores de las personas.

Un paso más en  la creación de espacios de comunicación e intercambio dentro de la red son las comunidades virtuales basados en la web.

Internet constituye una amplísima red de ordenadores que proporcionan a cada uno de los usuarios individuales una voz en igualdad, o al menos una igualdad en oportunidad para habla, es decir, para participar en la comunidad.

Las comunidades virtuales tienen otro tipo de lógica y otro tipo de relaciones, pero también son comunidades, es decir, generan sociabilidad, relaciones y redes de relaciones  humanas, normas de comportamiento y generan mecanismos de organización, aunque generalmente no coincidan con las comunidades físicas.

Aoki ( 1994). Divide las comunicaciones virtuales en tres grupos: a) aquellas que se solapan totalmente en comunidades físicas; b) aquellas que se solapan en parte con las comunidades reales, y c) las que están separadas totalmente de las comunidades físicas

Una comunidad virtual aparece cuando un grupo de personas reales usa la telemática para mantener y ampliar la comunicación. El hecho de que la interacción se pueda realizar entre personas físicas pero enlazadas mediante redes telemáticas es lo que lleva a hablar a comunidades virtuales.

Características de las comunidades virtuales_

1)      Accesibilidad

2)      Cultura de participación, colaboración, diversidad y compartir la calidad de vida de la comunidad.

3)      Destrezas entre los miembros

4)      Contenido relevante

La premisa para la comunidad virtual de aprendizaje es la colaboración que enfatiza las interacciones inter e intragrupo  donde los miembros   participan autónomamente en un proceso de aprendizaje, mientras resuelven un problema como grupo.

Walter ( 1996, 1997) afirma que las comunidades virtuales se crean no sólo relaciones interpersonales  sino hipersonales, entendidas como más intimas y socialmente deseables. Estas se dan en situaciones donde se estima una relación larga y donde no existen relaciones presenciales..

Servicios que ofrece una comunidad virtual:

1)      Servicios de documentación.

2)      Servicios de comunicación e intercambio.

Ejemplos de comunidades :

1)      CV de tecnología educativa.

2)      CV de las ciencias de la tierra.

3)      CV de la entomología.

4)      CV infoedu.

Reflexión sobre la lectura.

Conforme voy leyendo sobre las comunidades  virtuales, se ha transformado por completo el concepto que tenia sobre las páginas de internet,  blogs o plataformas, no le encontraba sentido, pero al contrario voy entiendo su finalidad,  donde una comunidad virtual tiene una enorme capacidad para crear aprendizaje en cada uno de los alumnos aunque no estén presentes físicamente ya que todos comparten intereses, objetivos, metas pero lo más importante existe una participación y un compromiso.

Pienso que el estar comprometido en una comunidad virtual genera una autonomía en su aprendizaje, junto con la ayuda del tutor y de sus demás compañeros por lo que considero importante que antes de entrar a una comunidad virtual conozca cada una de las características, para que no pase lo que a mí me pasaba que no me originaba ninguna motivación